SEGASED EMOTSIOONID LASTE KOLLEDŽISSE SAATMISEL

See aeg on jälle käes. See on tagasi koolis ja paljud meist saadavad ühe oma beebidest ülikooli. Alles siis, kui jõuate oma lapse tegelikult minema saatmiseni, saate olukorra segasusest aru. See on vastuoluline aeg. Oleme õnnelikud, et nad sellega hakkama said, kuid kurb, et nad lahkuvad. Oleme nende eemalviibimise pärast närvis, kuid oleme põnevil (ja võib-olla pisut kadedadki), et nad alustavad uut peatükki, mida paljud meist mäletavad kui üht parimat oma elus.

Saatsime oma kolmanda tütre akadeemilise ja sportliku stipendiumiga kolledžisse. Üks meie vanem tütar oli juba kolledži lõpetanud ja teine oli kraadiõppes. Mõlemad õppisid kolledžis linnas, kus me elame; kumbki ei elanud kodus vaid elas meist nurga taga. Meil elas ka veel keskkooliealine tütar ja ma ootasin pikisilmi, et saaksin ainult temaga aega veeta.

Sisukord

Mul oleks pidanud kõik korras olema.
Tütre kolledžisse saatmine tabas mind ootamatult.
Lahti laskma.

Mida saata

Mul oleks pidanud kõik korras olema.

Kolledžisse minev tütar oli ainus, kes ei olnud eelkoolis käinud. Kui ma teda esimest päeva võtsin, vaatas ta ringi ja ütles, et ei taha sinna jääda. Ma jõudsin tema tasemele, vaatasin ringi ja otsustasin, et ka mina ei taha jääda. Nii et ma viisin ta koju. Oleme väga sarnased ja alati lähedased olnud.

Tema noorem õde pani talle hüüdnime kuldne laps. Temast sai koolitaja ja ta teenis keskkoolis meie piirkonna mainekaima spordi-/akadeemilise auhinna. Ta astus ka minu jälgedes jooksjana, purustas kõik minu 30-aastased keskkoolirekordid ja teenis stipendiumi. Käisime kõikidel tema üritustel tema #1 fänniklubina.

Olin tema treener ka siis, kui ma tegelikku tiitlit ei kandnud. Olen kindel, et on mõned, kes ütlevad, et elasin teda uuesti läbi. Need, kes mind hästi tunnevad, teavad, et minu osalemine tema elus – sõites rattaga, kui ta jooksis, teda rõõmustades, temaga koos reisides või talle unustatud lõunasöögi toomine – oli lihtsalt armastuse töö. Sügavalt armastamisel on tagajärjed.

Ema kallistab tütart

Tütre kolledžisse saatmine tabas mind ootamatult.

Õhtul, mil me tütre ära viimisest tagasi tulime, läksin ma tema tuppa ja leidsin pildi, millel ta umbes nelja-aastasena oma sünnipäevaküünlaid kustutas. Ta puhus sellise ülespuhutud puhumise täiuslikkusega. Tema noorem õde vaatab otsekui aukartust oma õe võimete ees. Tal pole särki seljas ning taldrikul on kalapulgad ja maisitõlvik, tema lemmiksöök. Sel hetkel kaotasin selle. Kuhu kogu see aeg kadus? Miks on nii sügavalt armastamise õnnistus nii raske?

Kurb naine

Lahti laskma.

Siis mõistsin, et lihtsalt on käes aeg lahti lasta. Meie suhe oli muutumas ja see pidi muutuma, et ta saaks suureks kasvada. Ta ei pidanud olema nii armastusest lämmatatud, et ta saaks olla iseseisev ja luua muid suhteid. Ta pidi olema eemal lastega, kes on samuti ära.

Mul oli ülikoolilinnaku asukoha ja logistika pärast vähe karta. See oli nagu väike oaas – väike katoliku kolledž California lahe piirkonnas, mis on meie kodust umbes kolme tunni kaugusel.

See on tõsi, mida nad ütlevad selle kohta, kui keegi teine on õnnelik – sina oled õnnelik. Minu puhul paneb see mind arvama, et ta teeb seda, mida ma ei teinud või ei suutnud. Sain aru, et ta kolledžisse saatmisega elab ta nüüd meie mõlema jaoks. Mitte ebatervislikul viisil, aga me tegime seda nii, nagu ta ütles.

Ma lihtsalt unustasin selle osa planeerida – selle absoluutse leina kellegi pärast, kes on kadunud, kuid pole surnud. Olen siin varem olnud. Teades, et mul on võime selle valu peatada, kuid ainult oma isekate tegudega oma isekate soovide nimel. Ma tean, et lahti laskmisega lasen tal elada ja armastada ilma koormata. Ma luban, et suudan säilitada õrna tasakaalu, öeldes talle, et teda on igatsetud, kuid teda pole leinatud.

Ma ei nutnud ülikoolilinnakus ega teel koju. Ootasin kuni koeraga jalutama läksin. Ma ei tahtnud, et ta peaks minu eest hoolitsema. Tegelikult ei tahtnud ma oma leina kellegagi jagada. Kui tõeliselt südantlõhestav see on. Isegi täna ei suuda ma end kurbusest valjult rääkida. See on isekas, ennastsalgav kaotus. Tunnen end kurbuse pärast süüdi ja tuletan endale kiiresti meelde, kui õnnistatud olen selles osalemise üle. Ta ei ole surnud; ta on rõõmsalt elus, sest ma olen nõus ta lahti laskma.

See oli neli aastat tagasi. Ta on nüüdseks ülikooli lõpetanud. Ta püstitas oma rekordid ja tal on raskelt teenitud kraad bioloogias. Ta plaanib minna ülikooli lõpetama… linnas! Ta sai hakkama. Saime hakkama. Me kõik. Lasime tal minna ja ta tuli tagasi.

Meie noorim tütar kavatseb kolida teise linna, et kolledž lõpetada. Tahaks arvata, et olenselleks paremini ette valmistatud.